材料科学基础教学与大学生人格特点培养

材料科学基础是一门理论同实践紧密结合的课程,以这一课程为基础,通过课堂教学和实验教学相结合,在不增加学生负担的条件下,使学生理解并掌握材料科学基础的相关理论,并通过实验培养学生自主学习的意识和能力,提高学生的学习兴趣。如何将这门课程的教学和学生的人格培养相结合是值得探索的问题。采用开放实验模式,由学生自主安排时间,并根据教师提供的实验指导,克服实验过程中遇到的困难,独立完成实验和实验结果分析,从而达到深入理解课程知识和人格培养的目标。