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汽车空调检修课程有效教学的实践与思考
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摘要
开展汽车空调检修课程有效教学就是研究学生学习的汽车空调构造与维修的兴趣,关注他们学习知识和技能的过程,提高他们学习积极性和学业成绩。以任务驱动的方法组织教学是有效教学的具体方式。教师通过布置任务引导学生以完成任务为主线进行自主探索和协作学习,以完成既定任务,获得知识和技能。
作者
李茂华
机构地区
广东省增城市职业技术学校
出处
《广东职业技术教育与研究》
2014年第4期43-45,共3页
Guangdong Vocational Technical Education and Research
关键词
汽车空调检修
有效教学
分类号
U472-4 [机械工程—车辆工程]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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