摘要
课程考核方法是影响课程教学质量的一个重要因素。高职水工混凝土结构课程考核采用形成性考核与终结性考核相结合,并以形成性考核为主的考核模式。形成性考核包括项目考核、专业考核、提问考核和表现考核四个方面;终结性考核采用开卷考试,主要考查学生的钢筋混凝土构件设计能力。
出处
《大学教育》
2014年第15期28-30,共3页
University Education
基金
2010年河南省青年骨干教师资助对象项目
资助项目题目为<以能力为核心的职业教育人才培养模式
课程体系
教学方法研究>
项目编号:2010GGJS-189
主持人:王建伟
2012年河南省高等学校青年骨干教师资助计划
项目编号:2012GGJS-199
资助项目题目为<高职教育水利类专业以能力为本位的考核评价方法研究>
主持人:白宏洁
