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信息技术课中的生活算法之二——主题教学
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摘要
技术的主旨是解决问题,而不是制造问题。各种技术都是在向着便捷发展。尤其是计算机技术,功能越来越强大,操作却在越来越简单。对于基础教育的信息技术课程来说,掌握工具的操作并不是课程的终点。课程需要从工具走向理解技术,走向培养问题解决能力。
作者
武健
韩丽蓉
机构地区
北京市东城区东四九条小学
山西省太原市小店区育才学校
出处
《中国信息技术教育》
2014年第17期81-82,共2页
China Information Technology Education
关键词
信息技术课程
教学
算法
生活
问题解决能力
计算机技术
基础教育
操作
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
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