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重视渗透转化思想 促进数学有效学习
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摘要
转化思想是在数学问题解决中重要数学思想之一,在问题转化过程中经常会将较为繁琐、复杂的问题,转化成比较简单的问题来解决。在数学教学中渗透转化思想对培养与提高学生的数学有效学习能力有着积极的促进作用。
作者
吴星
机构地区
福建师范大学第二附属中学
出处
《福建教育学院学报》
2014年第5期29-31,共3页
Journal of Fujian Institute of Education
关键词
有效学习
转化思想
促进
渗透
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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福建教育学院学报
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