期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
试析构建初中英语高效课堂的五个环节
被引量:
6
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本研究从和谐师生关系、充分课前准备、优化教学方法、精心设计课堂活动、开展小组合作学习、建立合理的评价机制以及教师教学反思等环节来探讨构建初中英语高效课堂的有效措施。
作者
郑群英
机构地区
福建省罗源第三中学
出处
《福建教育学院学报》
2014年第5期59-60,共2页
Journal of Fujian Institute of Education
关键词
构建
初中英语
高效课堂
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
2
共引文献
0
同被引文献
12
引证文献
6
二级引证文献
9
参考文献
2
1
张耀龙.学习兴趣是中学英语教学的启智钥匙[J].中学外语教与学,2013 (4).
2
刘永舜,董志斌,赵卫胜.做最好的教师——实现自我发展的55个途径[M].成都:四川教育出版社,2006.
同被引文献
12
1
陈传霞.
基于整本阅读构建中学英语高效课堂的实践研究[J]
.中国教育学刊,2020(S02):102-104.
被引量:7
2
刘静.
浅谈新课程英语教学中的小组合作学习[J]
.教育教学论坛,2011(16):184-184.
被引量:3
3
宋珺玲.
如何提高初中英语课堂教学效率[J]
.林区教学,2005,0(6):57-57.
被引量:4
4
周雪晴.
中学英语教学中小组合作学习的误区及对策[J]
.山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育),2013,15(1):42-46.
被引量:10
5
王学好.
新课改下构建初中英语高效课堂的策略[J]
.学周刊(中旬),2013(11):78-78.
被引量:48
6
施爱萍.
新课标背景下如何构建初中英语高效课堂[J]
.学园,2013(30):100-100.
被引量:7
7
吴舒.
运用现代信息技术构建初中英语高效课堂[J]
.科教文汇,2014(32):171-172.
被引量:6
8
孙学军.
以小组评价为着力点 打造高效学习共同体[J]
.现代中小学教育,2015,31(6):104-107.
被引量:5
9
茅新翔.
农村英语教学中的小组合作学习研究[J]
.成才之路,2016,0(9):99-99.
被引量:1
10
王丽.
初中英语课堂创新——如何打造自主学习的高效课堂[J]
.黑龙江教育学院学报,2016,35(4):62-63.
被引量:2
引证文献
6
1
陈世颖.
打造英语高效课堂策略探讨[J]
.成才之路,2016,0(2):82-82.
2
邓伟民.
优化小组合作学习打造农村英语高效课堂研究[J]
.成才之路,2017,0(11):31-32.
3
方小清.
分析新课改下构建初中英语高效课堂的策略[J]
.校园英语,2017,0(24):79-80.
被引量:4
4
刘祯.
新课改下高效英语课堂构建刍论[J]
.成才之路,2018,0(23):29-29.
5
赵翠英.
新课标下初中英语高效课堂的构建探研[J]
.成才之路,2021(25):86-87.
被引量:3
6
李芹.
小组合作视角下初中英语高效课堂构建策略探究[J]
.科学咨询,2021(46):163-165.
被引量:2
二级引证文献
9
1
勾飞龙.
解析新课改下构建高中英语高效课堂的途径[J]
.高考,2020,0(11):120-120.
2
阮艳梅.
新课改下初中英语教学的问题与对策分析[J]
.教育界(综合教育),2018,0(2):63-64.
3
施金蝉.
新课改下如何构建初中英语高效课堂[J]
.校园英语,2018,0(30):159-159.
4
郭晓云.
基于新课改背景的初中英语高效课堂的构建途径分析[J]
.教育研究(2630-4686),2019,2(1):1-2.
5
左景霞.
巧用随机通达教学 盘活初中英语课堂[J]
.成才之路,2022(10):82-84.
6
李财星.
合作学习法在初中英语课堂中的运用[J]
.亚太教育,2022(18):136-139.
被引量:1
7
陈丹丹.
“双减”背景下初中英语高效课堂实施策略[J]
.启迪与智慧(下),2022(11):58-60.
8
张秀梅.
新课标背景下构建初中英语高效课堂的对策[J]
.启迪与智慧(上),2023(6):12-14.
9
郎雯静.
借鉴国外优秀经验反思初中英语教学[J]
.进展,2023(16):131-133.
1
李巧红.
浅议小学语文教学反思[J]
.都市家教(下半月),2013(4):81-81.
2
王淑范.
小学科学教师教学反思的重要性[J]
.新课程(小学),2013,0(11):162-162.
3
彭正余.
初中数学教师教学反思的策略[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2015,0(28):143-144.
被引量:1
4
张芳.
“机械效率”教学案例及教学反思[J]
.北京教育学院学报(自然科学版),2012,7(4):61-64.
被引量:2
5
贾国平,张承宇.
重塑课程理念改革课堂教学[J]
.中国小学语文教学论坛(全国小语会会刊),2004(3):43-43.
6
焦洁.
教师教学反思的影响因素分析[J]
.校园英语,2015,0(22):104-104.
被引量:1
7
张国英.
小学语文教师教学反思的研究[J]
.软件(教育现代化)(电子版),2015,5(15):211-211.
8
葛光.
高中数学教师教学反思的常用方法探析[J]
.理科考试研究(高中版),2016,0(5):15-16.
被引量:1
9
吴运培.
新课改下高中历史教师教学反思浅论[J]
.学周刊(下旬),2013(7):159-159.
福建教育学院学报
2014年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部