期刊文献+

由关键点切入信息 有效指导研究性学习

下载PDF
导出
摘要 研究性学习课的关键点是指研究性学习课程实施中最紧要的对情况起决定作用的转折点或承启点。区别于学科课程,研究性学习课程更加需要在恰当的时机抓主要矛盾,即捕捉关键点来实现有效指导。
作者 钮烨烨
出处 《基础教育参考》 2014年第17期47-48,53,共3页 Basic Education Review
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部