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基于Scratch软件平台的小学编程语言教学初探
被引量：
10
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摘要
在信息技术课程从重应用向重思维的转变尝试过程中,从教学实例的反思出发,以优势、预设、兴趣、空间、尝试、时机六个关键词探讨基于Scratch软件平台的小学编程语言教学,让大家感受Scratch编程语言让小学信息技术课程焕发出的独有技术魅力。
作者
仇惠炜
机构地区
海门市三厂小学
出处
《中国教育技术装备》
2014年第15期56-57,共2页
China Educational Technology & Equipment
关键词
SCRATCH
编程
信息技术
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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