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强化教学与网络资源衔接 建设创新型历史课堂 被引量:6

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摘要 充分挖掘初中历史网络化教学,就是通过网络赋予历史教学资源、资料和手段的现代化,并通过这种先进性一一呈现给学生,实现初中历史教学的创新性。这需要历史教师认真挖掘、精心设计,体现网络化的自身教学特色。
出处 《中国教育技术装备》 2014年第15期137-138,共2页 China Educational Technology & Equipment
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