语文教学评价标准的历史嬗变与现实启示

语文教学评价标准是对语文教学进行评价的具体尺度和法则。语文教学评价标准发展史经历了初步探索、徘徊发展、深入研究三个阶段,以波浪形式呈现了"无—有—无—有"的发展过程。现代语文教学评价指标体系的变化主要围绕两方面:评价指标体系的科学化问题和评价标准的可操作性。语文教学评价标准发展历史中积累的经验与不足启示人们:评价标准的核心地位与重要性不能动摇,当务之急,我们应该构建可操作的语文学科评价标准,积极研制体现语文学科特点的课堂教学评价标准,构建多层次的评价标准体系。