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“频频跳槽”中职校的反思
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摘要
一、学校的教学内容与企业的岗位需求是否对接?职业学校的专业设置本应对接地方产业的用人需求.教学内容理应对接工作岗位的能力要求。然而现实情况是,许多职业学校在设置专业时,缺乏广泛的市场调研和职业岗位分析,没有充分评估学校自身的办学条件和师资力量,学校的专业设置存在很大的盲目性、从众性和随意性,专业设置雷同,特色不显,培养出来的学生不能适应企业需求在所难免。
作者
李学喜
沈凤仁
机构地区
江苏省淮安工业中等专业学校
出处
《江苏教育(职业教育)》
2014年第7期29-29,共1页
关键词
中职校
职业学校
专业设置
反思
跳槽
职业岗位分析
教学内容
工作岗位
分类号
G718 [文化科学—职业技术教育学]
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江苏教育(职业教育)
2014年 第7期
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