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当色彩遇上改革——对口单招模块式教学实践初探

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摘要 对口单招色彩试题的改革,要求教学不仅从内容上,更需要从教学思路与观念上,与进入高校后的专业教学相吻合。基于此,尝试以课题模块为引导的教学实施模式,在对色彩的训练与认识过程中,进行多样性的基本技能训练,课题设计遵循科学、明确、系统与生动的统一。
作者 冯燕
出处 《江苏教育(职业教育)》 2014年第7期60-61,共2页
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