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浅论职业学校汽车专业课程有效教学设计
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摘要
有效性教学设计是课堂教学的核心和灵魂。职业学校汽车专业课有效教学设计是围绕课堂教学目标,结合学生的知识储备和年龄特点,处理好教学设备和学生的关系,实现教学目标描述化,知识呈现情景化,操作过程有序化的有效设计。
作者
宋良玉
机构地区
江苏省南京市职业教育教学研究室
出处
《江苏教育(职业教育)》
2014年第7期67-68,共2页
关键词
汽车专业
教学设计
有效性
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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