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职业学校德育校本课程开发策略研究
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摘要
校本课程是指能够适应学生和社区发展的需要,充分考虑学生的兴趣和特长以及学校特色和地方特性等环境因素的课程,校本课程开发是培养高素质创新型人才的客观要求。职业学校应认真思考如何从培养目标和专业设置出发,根据地方经济发展、社会进步、文化繁荣对职业学校学生的素质要求,开发校本化德育课程,形成特色鲜明的德育课程体系。
作者
李慧敏
机构地区
南京商业学校
出处
《江苏教育(职业教育)》
2014年第8期39-40,共2页
关键词
校本课程开发
职业学校学生
学校德育
高素质创新型人才
德育课程体系
地方经济发展
培养目标
社区发展
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
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江苏教育(职业教育)
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