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“读行天下——涵养最有品位的你”德育校本微课程实施方案
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摘要
我校在"学业争优"的理念下,根据职校学生特定的心理和行为特点,以及学校的实际情况,开发的德育校本微课程,是一种化整为零、化繁为简、化单一为多元的体验式德育课程。
作者
李颖
机构地区
南京商业学校
出处
《江苏教育(职业教育)》
2014年第8期41-41,共1页
关键词
德育课程
课程实施
校本
品位
涵养
行为特点
职校学生
化整为零
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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江苏教育(职业教育)
2014年 第8期
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