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教育归根结底是一项道德事业——兼评《什么是教育》

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摘要 什么是教育?当我们面对这个问题时,出于思考的本能,我们会习惯性地给出教育的定义。然而,当我们仔细思索所给出的教育的定义时,会发现自己给出的定义并不能涵盖教育的全部。纵然我们能够给出关于教育的多种定义,但进一步追问教育的真谛到底是什么时,恐怕又没有多少人可以真正说清楚。“教育”一词虽然耳熟能详,几乎每天都被人们谈论,但人们关于“教育到底是什么”其实并不清楚。教育依旧是一个模糊性的存在。
作者 胡君进
出处 《中国教师》 2014年第13期86-88,共3页 Teacher’s Journal
  • 相关文献

参考文献1

  • 1菲利普·W.杰克森.吴春雷,马林梅译.什么是教育[M].合肥:安徽人民出版社,2012:14,15-16,155-156,151,33,36,37,109,111,147,148.

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