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成人教育课程的多元样态:基于成人教育哲学的视角 被引量:3

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摘要 成人教育课程思想根植于成人教育哲学观之中。基于不同的成人教育目的,成人教育哲学分为培养智力、提高组织效率、社会改良、自我实现、社会改革等不同流派。依据不同的成人教育哲学观,相应地,在现实中形成了通识成人教育课程、职业技术成人教育课程、社会融合成人教育课程、自我实现成人教育课程和批判反思成人教育课程五种基本样态。
作者 陈福祥
出处 《职教论坛》 北大核心 2014年第21期49-52,共4页 Journal of Vocational Education
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参考文献10

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同被引文献73

引证文献3

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