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成人教育课程的多元样态:基于成人教育哲学的视角
被引量:
3
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摘要
成人教育课程思想根植于成人教育哲学观之中。基于不同的成人教育目的,成人教育哲学分为培养智力、提高组织效率、社会改良、自我实现、社会改革等不同流派。依据不同的成人教育哲学观,相应地,在现实中形成了通识成人教育课程、职业技术成人教育课程、社会融合成人教育课程、自我实现成人教育课程和批判反思成人教育课程五种基本样态。
作者
陈福祥
机构地区
海南师范大学海南省基础教育课程与教学研究基地
海南师范大学教师教育研究中心
出处
《职教论坛》
北大核心
2014年第21期49-52,共4页
Journal of Vocational Education
关键词
成人教育课程
多元样态
成人教育哲学
分类号
G720 [文化科学—成人教育学]
引文网络
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