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快乐体育思想对我国学校体育的影响
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摘要
快乐体育思想是在一定历史环境下产生与发展的,且在特殊社会背景下传入我国,它否定了我国带有苏联模式的主智主义体育思想,同时也给我国学校体育带来了一定的消极影响,但在加快我国学校体育的人性化进程及促进全面化发展等方面具有不可忽视的作用,总结快乐体育思想的历史经验与教训对于发展具有中国特色的学校体育仍有重要意义。
作者
韩洋雷
机构地区
华南师范大学体育科学学院
出处
《运动》
2014年第11期80-82,共3页
Sport
关键词
快乐
体育思想
学校体育
影响
分类号
G807.4 [文化科学—体育训练]
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