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对英语口语学习进行有效评价与反馈的实践研究

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摘要随着英语口语教学越来越受人们的重视,课后的口语练习也显得尤为重要。长期以来,朗读作为课后练习口语的方式备受教师青睐。为了保证朗读作业的落实,教师会让学生在家朗读课文并录在磁带或光盘里,

作者徐素娟王振岳王波

机构地区北京景山学校

出处《中小学信息技术教育》 2014年第9期51-52,共2页

基金北京市教育科学“十二五”规划课题《基于<口语伙伴>网络平台的英语口语教学研究》(立项号为:DJB12138)的研究成果

关键词英语口语学习实践研究反馈评价英语口语教学朗读课文课后练习口语练习

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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中小学信息技术教育

2014年第9期

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