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科学,我们离它有多远?

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摘要 今天,我像以往一样上着一节很平常的科学课。这节课我已经教学了几十次,可以说是轻车熟路,但今天的教学有些异样,我从来没有遇到过如此棘手的问题。
作者 李玉辉
出处 《江苏教育(小学教学)》 2014年第7期79-80,共2页 Jiangsu Education
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