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社区资源:小学语文跨学科综合性学习的有效载体

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摘要学习是为了在生活中运用,所以教育要向课外开放、向自然开放、向社会开放.以学校周边社区资源为有效载体,进行小学语文跨学科综合性学习的方法值得研究与实践.一、运用学科技能,有效融入社区资源一位教师执教《春笋》时先让每个学生在美术课和劳技课上运用所学知识，做了非常精美的春笋头饰。

作者吴雨来

机构地区江苏连云港市苍梧小学

出处《小学教学研究》 2014年第9期12-13,共2页

关键词综合性学习社区资源有效载体小学语文跨学科向社会开放《春笋》劳技课

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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小学教学研究

2014年第9期

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