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彩泥:一个缤纷奇妙的世界——略谈小学彩泥社团的课程研发

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摘要 2009年,我校成立“我型我塑”彩泥社团.四年多的课程实践证明,彩泥的“随形”“随时”“随地”“随性”,让“我型我塑”彩泥社团的每个学生都乐在其中.一、细化目标内容，让课程缤纷起来我们始终在追问：通过彩泥，究竟要给学生带来什么？是技术？是知识？是素养？还是人生？

作者陈旦

机构地区江苏海门市实验学校附属小学

出处《小学教学研究》 2014年第9期57-58,共2页

关键词课程实践社团小学世界 2009年学生

分类号 G622.3 [文化科学—教育学]

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小学教学研究

2014年第9期

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