落实一个“读”字,方能确保语文教育质量

对于河南省林州市开展的“语文主题学习”实验，开始我并没有特别注意。后来，我在审读稿件时，读到了林州市第二实验小学的“语文主题学习”实验总结《我们只做了一件事：读》一文。一看题目，眼睛便一下子亮了起来。这句简单朴实、形象醒目的话，不正是对“语文主题学习”实验最为精到的阐释吗？不要小看这句话，如果没有对实验深入到位的理解和踏踏实实的实践，这样的话是说不出来的。“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。”长期以来，无数专家学者和语文教师苦苦探索的语文教育教学的路径，原本就该这么简单！