随班就读——残障孩子和社会融合的方向

特殊教育学校将残障孩子集中起来施教的办学模式存在种种弊端，最突出的一点就是这些孩子不能很好地与主流社会融合。孩子们走出校门进入社会后非常不适应，缺乏社会沟通能力，找不到合适的工作。同时，普通人群也不了解他们，不习惯同他们打交道，还可能会对他们产生排斥、歧视心理。我觉得健康人同残障人打交道的原则是“适度帮助，人格平等”，可是在现实生活中，这两个群体之间的交流太少了。