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在小学品德教学中渗透传统文化教育
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摘要
传统文化教育,尤其是传统蒙学教育,对全面提高青少年文化素养和道德水准有着良好的促进作用。中国传统文化思想应当成为当代学生品德教育的重要组成部分。如何将传统文化渗透到小学品德教育中?笔者结合所在学校的实践谈谈以下几点做法。
作者
卢一慧
机构地区
济源市济水中心学校
出处
《河南教育(基教版)(上)》
2014年第7期86-86,共1页
关键词
传统文化教育
品德教学
小学
中国传统文化思想
品德教育
蒙学教育
道德水准
文化素养
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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河南教育(基教版)(上)
2014年 第7期
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