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让学生享受数学的精彩与快乐
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摘要
丰富多彩的游戏和室内外活动,能发展学生的智力,锻炼学生的交际能力,是学生最乐于接受的一种学习方式。在数学学习中,我们要从学生感兴趣的数学游戏和活动入手,让他们在享受数学带来的快乐的同时,养成数学思维习惯。
作者
张玉萍
机构地区
郑州市黄河中学小学部
出处
《河南教育(基教版)(上)》
2014年第7期111-111,共1页
关键词
数学学习
学生
快乐
享受
数学游戏
交际能力
学习方式
思维习惯
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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河南教育(基教版)(上)
2014年 第7期
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