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从“虐童案”反思我国的学前教育
被引量:
3
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摘要
"温岭虐童事件"引起了社会的广泛关注,更引发了教育界对学前教育中不断出现的虐童案件的关注和反思。虐待幼童事件的一再发生,给我国的学前教育敲响了一记警钟,也引发了关于对学前教育中教师素质、校园管理、政府监管以及相关政策等方面的深思。
作者
许戈
机构地区
重庆工商职业学院电子信息工程学院
出处
《兰州教育学院学报》
2014年第7期161-162,共2页
Journal of Lanzhou Institute of Education
关键词
学前教育
虐童
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
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