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小学英语课堂情境教学模式探究
被引量:
7
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摘要
新课标强调,学生应在情境中通过感知、体验等方式达成教学目标,因此,教师应该充分认识到构建恰当情境的重要性和必要性,进而选择合适的主题来创设情境,让学生在身临其境的经历中增强体验和感受,达到学习语言、运用语言的目的。基于此,本文重点探究小学英语课堂情境教学模式中的相关问题。
作者
谢慧芳
机构地区
厦门市集美第二小学
出处
《兰州教育学院学报》
2014年第7期165-166,共2页
Journal of Lanzhou Institute of Education
关键词
小学英语
课堂教学
主题
情境
教学模式
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
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