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高中体育特长生的化学教学初探
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摘要
高中体育特长生既要学习文化科目,又要参加体育训练,具有和普通学生不同的特点。为了促进体育特长生的发展,提高化学课堂教学效率,化学教师要重视学生学习兴趣的培养、教师与学生的情感交流以及教学方法的多样性等。
作者
范文娟
机构地区
山东省德州市第一中学
出处
《广西教育》
2014年第26期105-105,110,共2页
关键词
体育特长生
化学教学
学习兴趣
情感交流
教学方法
分类号
G633.96 [文化科学—教育学]
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广西教育
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