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校长的专业精神:优质学校发展的一种诉求
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摘要
办学校就是办一种个性鲜明的文化。文化需要扎根,扎根的文化需要长期的培育,扎根的学校文化呼唤校长的专业精神。这种精神,是引领也是一种能量,有了这种精神,学校就有了发展的后劲和动力,也有了不断走向卓越的希望和可能。校长的专业精神可以理解为"三个力",即职业理解力、职业专注力和职业创新力。
作者
王冀敏
机构地区
江苏省江阴市华士实验小学
出处
《江苏教育(教育管理)》
2014年第7期71-71,共1页
Jiangsu Education
关键词
专业精神
学校发展
校长
学校文化
诉求
个性鲜明
理解力
职业
分类号
G471.2 [文化科学—教育技术学]
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