一道题的解法探究——兼谈“解析方法”在初中阶段平面几何中的使用被引量：1

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摘要一、试题呈现已知：如图1,平面直角坐标系中,点A、B的坐标分别是（1,4）、（3,0）,以AB为直径的⊙M与y轴交于点C、D（点C位于点D下方）. （Ⅰ）求直线AB的函数解析式和线段AB的长; （Ⅱ）判断△ABC的形状,并说明理由; （Ⅲ）若点P在⊙M上,且∠BAP=∠OBC,设直线AP与x轴的交点为Q,求点Q的坐标.本题是一道代数、几何综合题,题设和结论非常简洁,

作者刘清泉杨一丽

机构地区浙江省宁波市镇海蛟川书院浙江省宁波市教研室

出处《中学数学（初中版）》 2014年第8期87-89,共3页

关键词平面几何初中阶段解析方法平面直角坐标系解法函数解析式几何综合题说明理由

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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中学数学（初中版）

2014年第8期

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