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做学生英语语言实践的领路人
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摘要
英语作为一门考查科目,学生都能识记单词和句型,真要应用于语境交流中,难度就大了很多。“中式课堂”炼成“哑巴英语”。其实英语也是一种语言,只有在交际中能用、会用,才能体现它的生命力。
作者
徐玲玲
机构地区
江苏赣榆县海头镇中心小学
出处
《小学教学研究(理论版)》
2014年第9期39-40,共2页
Primary School Teaching Research
关键词
“哑巴英语”
语言实践
学生
句型
单词
识记
课堂
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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小学教学研究(理论版)
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