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家庭、幼儿园和幼儿三方互动教育模式的研究 被引量:1

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摘要 在学前教育中,家庭、幼儿园必须与幼儿进行互动,形成合力,才能共同促进幼儿的进步。本文探讨了家庭、幼儿园和幼儿三方互动教育模式的实施策略,以确保幼儿健康成长。
作者 赵秋燕
出处 《知识窗(教师版)》 2014年第16期15-15,共1页
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