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提升初中数学教学有效性的尝试

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摘要提高课堂教学效率是教学实施的重要方向。数学是学生非常熟悉的科目,也是令许多学生感到畏惧的学科。在教学过程中,教师激发学生学习数学的热情和潜力,是提升初中数学教学效率的有效路径。那么,教师应如何开展教学,实现教学有效性的提升呢？

作者朱宝绮

机构地区江西省大余县南安中学

出处《知识窗（教师版）》 2014年第16期28-28,共1页

关键词教学有效性初中数学课堂教学效率数学教学效率教学实施教学过程学习数学学生

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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知识窗（教师版）

2014年第16期

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