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数学课案例教学环节的准备阶段和实施过程

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摘要 案例教学有利于改变传统的教学方式,有利于促进学生自主学习;有利于促进学生学会沟通与合作;有利于促进学生树立正确的学习观和人生价值观;有利于促进教师转变观念,提高素质。当前,案例教学备受教师关注,但是还存在欠缺之处。下面,笔者谈谈数学课案例教学的主要环节。
作者 陈思虹
出处 《知识窗(教师版)》 2014年第16期74-74,共1页
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