摘要
新课程标准实施以来，由于高考制度的不断改革，高考数学试题考查的内容和形式也发生了较大的变化，更加注重数学创新意识和能力的考查。近年来，各地高考试题中经常出现一类创新试题，这类试题构思巧妙、材料新颖、导向明确，学生只有灵活运用所学数学知识和数学思想方法，才能进行探究与分析，制定解决问题的方案，进而创造性地解决问题，笔者从事高中数学教育教学工作多年，一直热衷于数学解题方法的探究，凭借自身的研究实践经验，通过类比、衔接和迁移等典型创新试题的剖析，重点阐述如何卸掉这类试题的“妆”，还原试题的本来面目，从而进行高效解题，希望能给读者带来一定的帮助。
