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原型范畴理论框架下对英语名词的启示

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摘要 如何能够将词汇更加深刻地记忆,是众多英语学习者头疼的事情,本文将原型范畴理论这一原理运用于词汇教学中,使学生们加深记忆,懂得记忆词汇的技巧。
作者 申玲
出处 《宿州教育学院学报》 2014年第4期156-157,共2页 Journal of Suzhou Education Institute
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