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原型范畴理论框架下对英语名词的启示
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摘要
如何能够将词汇更加深刻地记忆,是众多英语学习者头疼的事情,本文将原型范畴理论这一原理运用于词汇教学中,使学生们加深记忆,懂得记忆词汇的技巧。
作者
申玲
机构地区
日照职业技术学院外国语学院
出处
《宿州教育学院学报》
2014年第4期156-157,共2页
Journal of Suzhou Education Institute
关键词
原型范畴理论
英语名词
分类号
H313.1 [语言文字—英语]
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宿州教育学院学报
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