论钢琴艺术史的教学误区

新课程标准的实施,为不同专业的教学课程提出了新的要求。在高等音乐学院中,一项重要的组成课程就是钢琴艺术史。因为"钢琴艺术史"课程教学的起步相对比较晚,所以相关的钢琴艺术史教学理论研究和实践探索等环节比较薄弱。分析"钢琴艺术史"的教学意义,坚持一定的教学原则,采取有效的教学方法,保证钢琴艺术教学的顺利完成,才能实现良好的教学效果。