“支架式”理论在高中政治教学中的应用

“支架式”理论是借用了建筑学的概念，“脚手架”起的是“支撑”的作用，这在教育教学中主要是指教师的指导和引导的作用。老师就是最具实力的外力，不但能够准确定位学生的“最近发展区”，还能够制定出相应的计划方针，帮助学生度过这个最近发展区。老师在帮助学生跨越“最近发展区”的时候，所起的作用就是“脚手架”的作用。现将“支架式”理论在高中政治教学中的应用作一探讨。