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小“牙签” 大作用
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摘要
最近,听一位教师上《认识周长》一课。课上,我被练习中的“牙签”深深吸引,为教师独具匠心的设计折服。小小的牙签居然对知识的巩固起到不可估量的作用!下面就是这位教师利用牙签设计的精巧练习,共分3个层次展开。
作者
吴静
杨利亚
机构地区
江阴市教师进修学校
出处
《教育研究与评论(小学教育教学)》
2014年第8期86-87,共2页
Research and Review on Education
关键词
独具匠心
教师
练习
设计
周长
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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教育研究与评论(小学教育教学)
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