持续质量改进方法在专科护士培训中的应用

目的探讨持续质量改进方法在提高专科护士培训质量中的应用。方法应用持续质量改进理论,从培训护士的实际需求出发,改善理论和操作培训方法,比较将持续质量改进方法应用于培训前后护士的考核成绩(专科理论、专科操作、健康教育、综合技能)及护士对培训的满意度。结果应用前后护士的专科理论、专科操作、健康教育、综合技能成绩和护士对培训的满意度比较,差异均具有统计学意义(均P<0.05)。结论在专科护士培训中应用持续质量改进理论不断改进培训方法,有效地促进了培训质量的提高,获得了较好的培训效果。