实现小语课堂“高效”的两条途径

“课堂教学如何达到高效”一直是我们每一位教师研究的课题。在教学实践中，除掉繁琐的课文分析，重视语言文字的运用，在课上安排有效的小组活动是课堂教学达到高效的两个有效途径。