设计形式丰富的课堂实践活动

就学生的成长而言，课堂教学的时间比金子还宝贵。 学生的学习收获，主要在课堂，主要在于课堂教学中的积累与训练。聪明的语文教师，要善于充分利用课堂时间，让学生多读多写多记多背，在丰富的有训练力度的语文实践活动中提升学生的语文素养。这一点，新课标其实已经说得非常清楚： “语文课程是实践性课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践。”