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中小学家国情怀教育初论 被引量:18

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摘要 在全球化时代境遇下,对中小学生循序渐进地进行彰显中华民族传统精华的家国情怀教育,可以激发个体的国家认同感、民族自豪感与历史使命感。立足学生的生活世界,通过各种实践活动,学校、家庭、社会合力促进学生家国情怀的生成与爱国行为的产生。
出处 《中国德育》 2014年第13期21-24,共4页 Moral Education China
基金 重庆市委宣传部 重庆市社科联重大委托项目"‘三个倡导’与社会主义核心价值观的培育"(2012zda07)研究成果
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参考文献4

二级参考文献1

  • 1《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》(教基[2004]7号).

共引文献9

同被引文献68

引证文献18

二级引证文献76

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