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中小学家国情怀教育初论
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摘要
在全球化时代境遇下,对中小学生循序渐进地进行彰显中华民族传统精华的家国情怀教育,可以激发个体的国家认同感、民族自豪感与历史使命感。立足学生的生活世界,通过各种实践活动,学校、家庭、社会合力促进学生家国情怀的生成与爱国行为的产生。
作者
易连云
毋改霞
机构地区
西南大学教育学部
西南大学少年儿童组织与思想意识发展研究中心
出处
《中国德育》
2014年第13期21-24,共4页
Moral Education China
基金
重庆市委宣传部
重庆市社科联重大委托项目"‘三个倡导’与社会主义核心价值观的培育"(2012zda07)研究成果
关键词
中小学德育
家国情怀教育
改进
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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2014年 第13期
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