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摘要 课程领导力对于校长来说,至关重要。开发、实施、更新和评价高质量的课程,每一步都需要校长去思考、去组织、去应用、去管理。如何提高校长课程领导力呢?深入课堂是关键。课堂最能反映教与学的现状,蕴涵着丰富的信息。
出处 《中国德育》 2014年第14期5-5,共1页 Moral Education China
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