期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

含高斯符号的方程的解法

下载PDF

导出

摘要高斯符号[x]表示不大于x的最大整数，如果将实数x写成一个整数与一个正的纯小数（或0）的和的形式，那么这个整数就是[x]，这个正的纯小数（或0）就是x-[x]，据此得到高斯符号的一个性质 0≤x-[x]〈1.

作者王云峰

机构地区江苏省盐城市葛武初级中学

出处《数理天地（初中版）》 2014年第9期22-23,共2页

关键词符号高斯解法方程整数小数

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1田楚琪.为什么越乘越小[J].小学生学习指导（高年级）,2009(7):44-45.
2王昌兰.“0”和“1”比本领[J].小学生必读（中年级版）,2007,0(5):22-23.
3杨怡,刘永生.几何巧证也不错[J].中学生数学（初中版）,2011(8):39-39.
4高兴双.层层递进巧求无理数的整数、小数部分[J].中学生数理化（初中版初二）,2005(5):29-29.
5杜客君.一道赛题的多种解法[J].数理天地（初中版）,2013(7):29-29.
6王昌兰.数学城里选劳模[J].数学小灵通（启蒙版）（学龄前）,2011(12):34-35.
7付剑.未知数含取整记号的方程[J].中等数学,2000(5):4-7.
8赵思林,邓才明.2012年高考数学四川卷(理)16题探究[J].中学数学研究,2012(12):10-12.
9于欢.“希望杯”中的取整问题[J].数理天地（初中版）,2010(10):23-23.
10桂弢.走近函数f(x)={x}[J].中学数学（高中版）,2009(10):39-39.

数理天地（初中版）

2014年第9期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部