期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

相等与不等的相互转换

下载PDF

导出

摘要 1．相等关系转换为不等关系例1n为自然数，且9n^2＋5n＋26等于相邻两个自然数的积，求n的值．

作者姚征花刘建英

机构地区江苏省昆山市张浦中学

出处《数理天地（初中版）》 2014年第9期28-29,共2页

关键词相等关系相互转换不等关系自然数

分类号 G633.62 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1王苿莉.数学课堂教学应注重教会学生会学数学的方法[J].快乐阅读,2015,0(16):112-112.
2樊梦婷.“数形结合思想在小学数学教学中的应用”研究[J].教育教学论坛,2016(43):270-272. 被引量：7
3顾晶晶.换位思考、巧妙解题[J].文理导航,2012(33):38-38.
4曹志飞.基于几何直观对小学数学教学的视角进行分析[J].新课程导学（下旬刊）,2015,0(8):79-79. 被引量：1
5王素莲.初中语文课堂如何做好师生关系转换[J].青少年日记（教育教学研究）,2016,0(6):49-49.
6王鹏.浅谈数形结合思想在有关高中数学解题中的应用——以函数和集合为例[J].商情,2015,0(1):254-255. 被引量：1
7侯娟芳.习材开发不可舍近求远[J].小学时代（教育研究）,2013,0(13):55-55.
8朱文学.新课改背景下高中物理解题方法分析[J].数理化解题研究（高中版）,2014,0(9):45-45.
9郭海银.学好数学的奥秘[J].中小学数学（小学版）,2015,0(7):40-41.
10泮赵平.英语教学中运用多媒体课件的反思[J].山东师范大学外国语学院学报（基础英语教育）,2007,9(6):76-78. 被引量：1

数理天地（初中版）

2014年第9期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部