教师应做一盏永远闪亮的灯——读《一盏一盏的灯》随想

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摘要＂在各种赞美教师作用的比喻中,我比较能接受的是‘灯’＂。这是吴非在其近期主编的《一盏一盏的灯》一书的一句话,我很是赞同。的确,教师是一盏灯,也许我们的能力有差异,但是我们多多少少能照亮一个学生一点点路,仅此而已。而要照亮学生,我们自己就应做一盏亮灯：一盏明白的、精干的、实在的、正派的、普通的灯。一、做一盏＂明白＂的灯。

作者曾建洪

机构地区江西省赣州市于都中学

出处《教育艺术》 2014年第8期13-13,共1页

关键词教师作用随想学生吴非

分类号 G635.1 [文化科学—教育学]

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