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把感官“叫醒”——浅谈如何培养小学生的音乐欣赏能力
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摘要
音乐的神奇魔力不仅仅在于感染人、影响人,其还能够激发人的想象力、提高审美能力和欣赏能力。音乐课堂对于学生来说,是一场爱与美的洗礼,是一次心灵和耳朵的沐浴。因此,老师必须要充分地调动学生的感官,进而引导学生感受每一个旋律的跳动、每一个节奏的律动,体悟每一个音符背后的传奇故事,以提高学生的音乐欣赏能力。
作者
徐雯
机构地区
江苏省兴化市第二实验小学
出处
《教育艺术》
2014年第8期51-51,共1页
关键词
音乐欣赏能力
小学生
感官
培养
审美能力
音乐课堂
引导学生
传奇故事
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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教育艺术
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