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运用信息技术,活化写字教学
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摘要
在小学语文教学中,写字教学是重要内容。但小学生注意力比较差,如采用传统的教学方法,往往是教师教起来感到枯燥,学生学起来觉得无味,往往缺乏写字所需要的足够的耐心、信心。信息技术的发展,教育改革的全面推进,为探索和推进写字教学改革提供了一个良好的环境和机遇,如果充分、合理地运用信息技术,找准切入点,通过声音、文字、图像等手段,调动起学生写字的积极性,
作者
罗桂龙
机构地区
福建省连城县北团电力希望小学
出处
《教育艺术》
2014年第8期56-57,共2页
关键词
写字教学
信息技术
学生注意力
活化
小学语文教学
教学方法
教育改革
教学改革
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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教育艺术
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